Estrategias

En cada clase se realizaran charlas expositivas, en donde los estudiantes observaran imágenes y presentaciones multimedia, a través de las cuales se repasaran, introducirán y explicaran los diferentes conceptos geométricos de los temas de las unidades y del lenguaje logo. Esta estrategia busca que el estudiante luego de aprender los pasos para la construcción asuma el rol de maestros. Y, como maestros, ellos deben:

· Analizar las de diversas situaciones propuestas, sus posibles soluciones y la relación con los conceptos teóricos.

· Trabajar en equipo.

· Desarrollar el proceso de ordena miento y secuenciación

· Describir, clasificar y trazar de cuadriláteros considerando la longitud de sus lados, la medida de sus ángulos y paralelismo de sus lados.

· Saber comunicar los procedimientos utilizados y los resultados obtenidos

· Planear un método para impartir este conocimiento

El profesor realizara demostraciones con ejemplos de figuras geométricas, las cuales ayudaran a los estudiantes a resolver las actividades a desarrollar en cada clase, estas actividades se harán de la siguiente forma:

1. El profesor asignara una imagen y los estudiantes escribirán las instrucciones para desarrollar esta figuran en el computador.

2. El profesor escribirá las instrucciones y los estudiantes plasmaran la figura en el cuaderno y luego lo harán en el computador.

3. Los estudiantes pensaran en una figura y la plasmaran en le computador a través del lenguaje logo, aplicando y reforzando los diversos conceptos geométricos.